Expresan estudiantes ideas filosóficas, en Bachillerato 27

*Destacaron las siguientes: “Entenderse a uno mismo es el inicio del conocimiento”, “Aprender es parte de la vida”, “No controlamos las cosas que pasan, pero controlamos cómo reaccionamos ante ellas”, entre otras.

Como parte de las actividades de la materia de Filosofía, estudiantes de sexto semestre, grupos B y C, realizaron diseños impresos y un mural, respectivamente, en el Bachillerato 27 de la Universidad de Colima.

Las y los estudiantes presentaron ambas exposiciones. Al evento asistieron Ana María Gallardo Vázquez, delegada de Manzanillo; Ángela Rivera Martínez, directora de dicho plantel, y Azucena Peñaloza Ponce, docente de la materia de Filosofía en ambos grupos.

Al tomar la palabra, Ana María Gallardo dijo lo siguiente: “Tienen un gran reto, la sociedad está rodeada de medios y televisión, y cuando se observa algo difícilmente se cuestiona, sólo se acepta; la filosofía invita a pensar y reflexionar”.

Sin embargo, continuó, “hay personas con menos oportunidades que ustedes, y la sociedad requiere seres humanos con pensamiento crítico y reflexivo, ésta es la diferencia que hacen la universidad y las escuelas; afuera existe una brecha, pero pueden colaborar a que disminuya a través de la observación y el entendimiento”.

La delegada también felicitó a la docente Azucena Peñaloza por este ejercicio y a la directora Ángela Rivera por promover estos logros, así como a las y los estudiantes por tener y desarrollar la capacidad de cuestionar: “Son nuestra esperanza, el futuro”, enfatizó.

Sobre los trabajos, las y los universitarios explicaron que representa la extensión del conocimiento de Sócrates, Platón y Aristóteles, en quienes se inspiraron y elaboraron frases que vinculan la aportación de estos filósofos con la educación.

Entre las ideas desarrolladas destacaron las siguientes: “Entenderse a uno mismo es el inicio del conocimiento”, “Aprender es parte de la vida”, “No controlamos las cosas que pasan, pero controlamos cómo reaccionamos ante ellas”, entre otras.

Por último, abordaron el significado de cada dibujo sobre el saber, ideas y reflexión del crecimiento como personas.