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Implementa UdeC protocolo ético para el uso de inteligencia artificial en el aprendizaje

  • Foto del escritor: Redacción
    Redacción
  • 26 ene
  • 2 Min. de lectura


 

*El documento establece lineamientos éticos y pedagógicos que buscan garantizar un uso responsable de esta tecnología, fomentando su integración en los procesos de aprendizaje.

 

La Universidad de Colima dio un paso importante hacia la innovación educativa con la adopción de un protocolo que regula el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG). Este documento establece lineamientos éticos y pedagógicos que buscan garantizar un uso responsable de esta tecnología, fomentando su integración en los procesos de aprendizaje.

 

El protocolo, diseñado con base en principios de equidad, responsabilidad y transparencia, promueve que tanto estudiantes como docentes aprovechen el potencial de la inteligencia artificial de manera ética y segura. Su propósito es claro: convertir estas herramientas en aliados estratégicos para mejorar la experiencia educativa y fortalecer las competencias digitales de la comunidad universitaria.

 

Entre las principales disposiciones del protocolo se encuentran: La promoción de un uso ético que respete los derechos de autor y evite la desinformación, la capacitación constante de docentes para integrar la IAG en sus prácticas pedagógicas, y la adopción de estas tecnologías como apoyo, sin sustituir los procesos de razonamiento crítico y creatividad de las y los estudiantes.

 

Su propósito es que los alumnos se formen no solo como usuarios competentes de la inteligencia artificial, sino como ciudadanos conscientes de los retos éticos y sociales que ésta implica.

 

Este avance coloca a la Universidad de Colima a la vanguardia en el ámbito educativo, respondiendo a las demandas de una sociedad cada vez más digitalizada. Además, refuerza su compromiso con la calidad educativa y la formación integral de sus estudiantes.

 

Con dichos lineamientos, la Universidad no solo regula el uso de estas herramientas, sino que impulsa su aprovechamiento como catalizador del aprendizaje, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo académico y profesional de su comunidad.

 

 

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